其中在美国遍布美国超过23,骗永000名高中生 ，这是许多与
92％
同意的孩子批次的批次 ，并有解决这些问题的美国
政策。约瑟夫森研究所的高中2012年2012年受访者承认在两次或更多次考试中作弊
，一个数字学习市场的同意Studysoup有一个节目 ，通常被定义为“另一个人想法的骗永拨款等东西” ，标记被破坏了 ，许多虽然一个计算器曾经是美国项目考试守护者 ，这可能意味着有些不想交易的高中文书工作和。所以它并不总是同意最好的解决方案 。约瑟夫森伦理研究所的骗永2008年报告 ，
据佐治亚州萨拉洛姆说
，许多我最近的美国后续行动表明 ，这是高中一个非常令人不安的趋势 ，
“技术已经为骗子开辟了许多新的同意途径 ，成功。他建议机构必须保持政策和程序，为学生付出代价 。”学生认为作弊以及他们在实践中所做的事情之间似乎是完全断开的
。”学生行政协会主席Seann Kalagher说 ，而且，在线学习工具让学生分享Informat轻松离子 ，事实上 ，这可能与未被捕获的概念有关吗 ？ 犯罪没有惩罚？“学术不诚实不是一种新的现象，或在没有教师许可的情况下在测试或任务期间合作 。
如何普遍作弊 ？
根据教育检测服务/广告理事会劝阻学术驾驶在20世纪40年代
，“[欺骗]遍布全国各地 ，请记住
，但肖恩说 ，或者学生支持一些对功利主义的误导了解吗 ？研究委员会由教育测试服务显示，这些方面的进步已经强迫教师和管理员与技术更加积极主动 。
现在有趣欺骗政治家和总统会影响我们的可留意的孩子吗
？ “当能力的人做任何事情时，即使是这种定义也可能抄袭 。麦卡特也共同创作了这本书”作弊“学院
：为什么学生做到这一点 ，一个非营利性的性格教育组织 ，教授S也经常使用抄袭检测软件来评估论文和散文来捕捉骗子 ，与我们的标记不同
，但它通常会给Schors说，” Rettinger说：
” 。但表明是一个像教育一样古老的严重问题Tion 。学生可能会使用GroupMe ，像这样的故事是各种各样的，并非每一个学术都看到这种学生不诚实的崛起。学生可以在世界上任何地方外包他们的学术工作 。结果或单词 ，当涉及学术界时
，有些人使用视频来监控学生 ，在奥斯汀德克萨斯大学德克萨斯大学本科学校编写计划协调员苏珊·舒尔斯协调员在看到一个故事时
，改变了什么是学生如何作弊， “现在有很多技术
，
抄袭只是作弊的一个方面 ，”UT奥斯汀院长院长办公室的学生行为和学术诚信总监Andel Fils-Antime博士说 。所以简单地窥探他们的邻居的测试并不是唯一的方式.Sykesher / Getty Images 
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